STAGES DE SPECIALISATIONS 2010 POUR PSYCHOTHERAPEUTES

PSYCHOTHERAPIE FONCTIONNELLE - 10 jours
avec Luciano RISPOLI
La Psychothérapie Fonctionnelle : vers un système intégré alliant la prévention et la thérapie

INTRODUCTION

CONTENU

La "force Calme", le "Contact", "Savoir Prendre", et ainsi de suite.
La Psychothérapie Fonctionnelle analyse les interactions entre les différents plans et niveaux de la personne, du Soi. Avec sa méthode multidimensionnelle, il est devenu possible de comprendre pourquoi on tombe malade : la dynamique des troubles qui ne sont "jamais uniquement physiques" et ni "jamais uniquement psychiques".
Les maladies ne sont jamais des chutes vraiment imprévisibles, mais il est possible toujours de lire des signaux qui les annoncent : ces signaux maintenant sont bien clairs dans le modèle Fonctionnel.
Pendant plus de 25 années d’expérience, nous avons remarqué que pendant la Psychothérapie Fonctionnelle il y a toujours des changements très intenses et très significatifs : symptômes de l’enfance qui reviennent, changements des systèmes immunitaires et hormonaux, sensibilité, thermorégulation, caractéristique de la personne qui vont dans la polarité opposée à celles d’auparavant, etc.

Tout ceci permet d’aller vers la médecine du futur :
1- Comprendre où et comment le Soi commence à se déséquilibrer, et la personne à perdre son état de santé.
2- Où et comment renverser ce processus pour revenir à la capacité de bien être et de joie de vivre.
3- Comment reconstruire la capacité de guérison de la personne et augmenter les effets des soins (médecins, thérapies, relations d’aide, relations sociales).
4- Comment réaliser ceci dans une dimension sociale de prévention.

La démarche de la dynamique santé/maladie est la même que celle que nous avons découverte pour le stress et elle est strictement liée au stress :
1) Des vieux symptômes (de l’enfance et de l’adolescence) ressurgissent ;
2) Les symptômes se présentent pendant les séances et se dissolvent ;
3) La sensibilité au fonctionnement intérieur et à l’environnement augmente ;
4) Il y a des changements profonds des systèmes physiologiques (température, systèmes immunitaire et hormonaux, etc.) ;
5) Il y a des changements dans les différents niveaux du Soi, qui vont dans la direction opposée à celle d’auparavant ;
6) Il y a des états, des sensations, qui sont pareils aux symptômes mais qui sont les effets d’intégration du Soi, agréables, signes de santé.

« Il s’agit d’un véritable changement épistémologique qui permet d’examiner de façon multidimensionnelle et globale les fonctionnements des êtres humains et aussi celui des organismes tels que les familles, les groupes, les institutions.

La pensée Fonctionnelle a franchi un autre pas en définissant avec précision le sens et le fonctionnement des processus thérapeutiques, des changements et de nouvel équilibre. Il y a des expériences dans la vie de l’enfant qui ont une importance fondamentale. Je les ai définies comme Expériences de Base du Soi. Si ces Expériences se réalisent avec le soutien positif de l’environnement, sont encouragées et bien vécues, elles se consolident et deviennent des véritables capacités personnelles qui durent toute la vie : Savoir Lâcher et Rester, Diminuer le Contrôle, avoir l’Agressivité Joyeuse, la Force des Expériences de Base, une fois de plus, ne morcelle pas l’individu parce que toutes les Fonctions du Soi convergent vers elle pour former la personne dans sa totalité.

En thérapie, on peut alors reconstruire précisément les Expériences de Base du Soi carencées et non acquises pleinement et positivement. Il est possible de procéder avec précision en mobilisant son attention exactement sur les problèmes profonds de chacun, précisément là où il faut, pour récupérer les capacités vitales. Les techniques et les outils thérapeutiques peuvent être améliorés, rendus plus efficaces, inventés ; cela parce qu’ils sont situés dans un cadre général, étoffé, clair, évident et parce qu’ils sont directement comparés aux résultats et aux effets que nous voulons obtenir.

On peut utiliser des techniques d’expressions (danse, peinture, voix) ou de perceptions (musique), d’émotions, de mouvements et postures, ou cognitives ou encore symboliques. Mais le tout doit être bien dirigé, non morcelé et dans une vision intégrée et unitaire.

Enfin un dernier avantage de la conception Fonctionnelle réside dans ses possibilités multiples d’application. Il est possible d’agir sur les Fonctions d’une famille, d’un groupe, d’une équipe, d’une institution, de façon extrêmement précise. Il est possible de répondre aux différents besoins de chaque situation spécifique, de façon préventive par rapport aux véritables problèmes et à la manifestation de symptômes.

Finalement, nous pourrions, peut être, consacrer les énergies à une prévention au sens plein du terme : faire en sorte que les organismes renforcent, eux-mêmes, leur capacité à se maintenir en bonne santé, développent leur bien-être, leur satisfaction, leur plaisir, au lieu de subir des cures toxiques et destructives, ou alors d’éprouver le besoin de courir follement loin de la nature et du bonheur de vivre. »

LE FORMATEUR : Professeur Luciano RISPOLI

Psychologue, psychothérapeute.
En 1968 il est un des fondateurs à Naples du premier Centre d’Etudes psychocorporel d’Italie. Il a développé la recherche sur les interrelations psyché-soma, tant chez les individus qu’au sein de groupes, en arrivant à formuler la théorie et la pensée Fonctionnelle. Il a étudiéaussi l’enfance et l’adolescence, en réalisant de nombreux projets d’évaluation, d’intervention et de prévention à ce sujet.
Il étudie le Stress depuis 20 ans et a développé une méthode d’évaluation et d’intervention quant au stress, y compris le stress relié au travail.
Professeur de Psychologie de la Santé à l’Université de Catania.
Fondateur et président de la S.I.F. Société Internationale de Psychothérapie Fonctionnelle, il a fondé et dirige l'Ecole Européenne de Formation, reconnue par le gouvernement Italien.
Il est membre du Comité Scientifique International pour la Psychothérapie Corporelle depuis le début ; il est Membre Honoraire de l’Association Européenne de Psychothérapie Corporelle (EABP), Président Honoraire de l'Association Italienne pour la Psychothérapie Corporelle, professeur didacticien et formateur auprès de structures publiques et privées.
Auteur de plus de 140 articles et de plus de 20 livres dans différents pays.

POUR QUI

CERTIFICATION

DATES, HORAIRES ET PROGRAMME

5 stages de 2 jours, soit 10 jours de formation sur PARIS :

• MODULE I : DU SAMEDI 12 AU DIMANCHE 13 JUIN 2010
  Les nouvelles découvertes sur l’enfant avant et après la naissance (Le bébé ; la personne entière)
  Les neurosciences et la psychologie Fonctionnelle
  Les Besoins Fondamentaux
  Les Fonctions et les Polarités
  EBS Lâcher Prise
  EBS Contact


• MODULE II : DU SAMEDI 25 AU DIMANCHE 26 SEPTEMBRE 2010
  Le 1er Entretien
  Le Diagnostic (Point Centraux, Fils Rouges, Diagramme Fonctionnel)
  Les Expériences de Base (EBS)
  Le toucher et le massage
  La Respiration
  EBS Etre Tenus
  EBS Etre Pris
  EBS Agressivité affectueuse et joyeuse


• MODULE III : DU SAMEDI 20 AU DIMANCHE 21 NOVEMBRE 2010
  Le Projet Thérapeutique
  Transfert et contre transfert élargis
  Le Soi Auxiliaire
  Le nouveau parent
  EBS Force Calme Tranquille
  EBS Tendresse


• MODULE IV : EN 2011 (DATES COMMUNIQUEES ULTERIEUREMENT)
  Mémoire périphérique corporelle
  De la psychothérapie corporelle à la psychothérapie Fonctionnelle Intégrée
  Les systèmes intégrés (émotionnel, cognitif, sensoriel, moteur, nerveux central, neurovégétatif, endocrinien)
  Reconstruction des EBS
  EBS Bien-être
  EBS Sensations
  EBS Contact Actif (Prendre l’autre)


• MODULE V : EN 2011 (DATES COMMUNIQUEES ULTERIEUREMENT)
  Objectifs de la Thérapie et Facteurs de Changement. Faire émerger et faire changer
  Modalités et Processus Thérapeutique
  Régularités en psychothérapie
  Les effets de la thérapie
  EBS Amour (Aimer, Etre aimés, Continuité positive)
  EBS Vitalité


• HORAIRES
  Samedi : de 9h30 à 13h et de 15h à 18h30
  Dimanche : de 9h à 12h30 et de 13h à 16h

LIEU

HEBERGEMENT

PRIX : pour 10 jours

Plus d'informations sur les programmes, l'organisation et les thèmes abordés dans la rubrique formation/spécialisations pour thérapeutes.

Vous pouvez aussi consulter les calendriers des formations de l'Ecole.